DEVOIRS B2-2

Vous devez faire la lettre de réclamation de la page 71.

BON TRAVAIL!

DEVOIRS B2-1

Pour cette semaine vous devez faire les activités de la voix passive, les compréhensions écrites et la lettre pour demander l'information nécessaire pour un cours de formation.

BON TRAVAIL!

Mon HLM. B2.1

Voilà une chanson que nous avons travaillé en classe

La conséquence2 -B2.1 + activités

Les conjonctions de subordination

1.  Si bien que (sans nuance particulière)

Cette conjonction présente la conséquence sans nuance particulière.

On a laissé la porte de la cage ouverte si bien que l’oiseau s’est échappé et que le chat l’a mangé.

Tant et si bien que est une forme d’insistance.

L’enfant se balançait sur sa chaise, tant et si bien qu’il est tombé.

2.  De (telle) manière que/ de (telle) sorte que/ de (telle) façon que

Ces conjonctions insistent sur la manière d’agir.

L’appartement de cette personne handicapée est organisé de telle manière qu’elle peut y vivre complètement seule.

La cause. B2-1

Vocabulaire pour exprimer la cause

Poser une question

Comment se fait-il que?

Pourquoi ?

Pour quelle raison… ?

Comment ça se fait que… ?
A cause de quoi ?

D’où vient que… ?

Quelle est la cause de… ?

Quel est le motif expliquant…. ?

Quelles sont les causes ?

Répondre en utilisant une conjonction de subordination

En début de phrase

Comme…

Puisque…

Etant donné que…

Vu que…

Tourisme radioactif. B2-2

Lisez ce texte afin de compléter la compréhension orale travaillée hier en classe

Tchernobyl, 26 avril 1986, souvenirs d'une catastrophe nucléaire

Voilà 25 ans en Ukraine, alors république soviétique, le réacteur n° 4 de la centrale nucléaire de Tchernobyl explosait. Jusqu'à la catastrophe de Fukushima au Japon, en mars 2011, il s'agissait du plus grave accident atomique du XXème siècle. Un événement terrifiant dont tout le monde se souvient comme si c'était hier, à Moscou ou à Paris, à Bucarest, à Varsovie ou à Berlin. Des confrères et consoeurs se sont pliés au jeu du « je me souviens ». Que vous pouvez aussi alimenter.

Les liquidateurs de Tchernobyl - Wikicommons

23.04.2011par Sylvie BraibantÉvoquant la catastrophe nucléaire en cours au Japon, les Izvestia du 17 mars 2011 - quotidien de Moscou, phare de la presse soviétique au temps de Tchernobyl -, prévenaient : "l'expérience russe nous a appris une chose : l'angoisse est plus dangereuse que la radioactivité." Certains experts prétendent en effet que la peur panique consécutive à l’explosion du 26 avril 1986 de l’un des réacteurs de la centrale nucléaire de Tchernobyl en Ukraine a fait plus de morts que les conséquences sanitaires de la fusion du plutonium.

La conséquence- B2-1

Et voilà l'explication de la conséquence, travaillée hier en classe

CONSÉQUENCE

-         NEUTRE

-         MANIÈRE D’AGIR

-         INTENSITÉ

Conjonctions

-SI BIEN QUE + INDICATIF

-BIEN QUE + SUBJONCTIF (OPPOSITION) !!!!!

-DE (TELLE) MANIÈRE QUE / DE (TELLE) SORTE QUE / DE (TELLE) FAÇON QUE

-AU POINT QUE /À TEL POINT QUE